“”培训师是如何“炼”成的
培训师的成长是一个不断积累的过程，既包括专业知识的积累，也包括培训经验的积累。从一般的培训员到精彩的培训师，需要哪些历练呢？
⊙对事业忠贞不二
首先，培训师需要职业忠诚，也就是说要热爱培训事业。对一个培训师而言，“热爱”不仅意味着自身的生存和发展，更意味着对学员的责任。如果培训师在培训过程中总想保留一些精彩的培训内容，那肯定不是一个好的培训师，从某种意义讲是对自己职业的“亵渎”。因为好的培训师是靠更新内容而不是保留内容来获得机会的。“培训一次、服务永远”应成为每个培训师终身的理念。
其次，培训师需要专业化。做培训是需要专业基础的，而且需要对专业不断进行深入的研究。现在有些培训师对外宣称自己能讲几十门课程，然而人的精力、时间都是有限的，涉及那么多领域，能讲好吗？况且每门课程内容都要随着形势发展不断更新。一人能讲很多课程，导致的结果是：组合性课程多，研究性课程少。另外还有一种现象，那就是有些培训师对技巧的重视程度远胜于内容，使得学员在受训中感觉热热闹闹，培训后头脑中一片空白。
⊙要比别人学得快
给人一瓢水，自己首先要有一桶水。在知识经济时代的今天，知识与经验都有了很强的时限性与局限性，必须不断地予以更新和补充。
终身学习是知识经济时代的必然要求，作为从事知识传播与创新工作的培训师更是如此。学习不仅是向书本学习，更要向别人尤其是同行学习。保守、封闭，不能共享，必然会阻碍培训师的发展。
⊙帮企业设计课程
一位培训师认为，现在的培训已和几年前大为不同，如果你不经过调查根本无法为企业设计培训课程。三年前，80％的客户这样问：“你们有什么课程？请安排讲师来给我们上课。”今天，80％的客户会问：“我们有这样一些问题，请你们的来为我们设计一套培训方案！”客户不再接受培训公司照猫画虎、东拼西凑地攒出来的课程，而要求培训师要有自己的研发能力与专业优势，在充分调查与分析的前提下，为企业量身定制培训计划并有始有终地执行与实施它。
